امارت اسلامی افغانستان

گسترش آموزش، توسعه تحصیلات عالی و تقویت تحقیقات علمی؛ مهم‌ترین دستاوردهای هفته تعلیم، تحصیل و تحقیق در سال ۱۴۴۷ هجری قمری

در نشست خبری که در مرکز اطلاعات و رسانه های حکومت برگزار شد، سخنگوی امارت اسلامی افغانستان، در چارچوب برنامه حکومت در آئینه مطبوعات و در هفته تعلیم، تحصیل و تحقیق، مهم‌ترین دستاوردهای نهادهای آموزشی، تحصیلی و علمی کشور در سال ۱۴۴۷ هجری قمری را اعلام کرد. براساس معلومات ارائه شده، سال گذشته در بخش‌های گسترش زیربناهای آموزشی، افزایش دسترسی به تعلیم و تحصیلات عالی، ارتقای ظرفیت معلمان و استادان، توسعه آموزش‌های تخنیکی و مسلکی، تسریع خدمات آموزشی و پیشبرد تحقیقات علمی، اقدامات مهم و گسترده‌ای از سوی نهادهای مسئول انجام شده است.

بر اساس معلومات ارائه‌شده، وزارت معارف در سال ۱۴۴۷ هجری قمری برای ۲۳۸ باب مکتب و مدرسه دینی ساختمان جدید اعمار و ۹۷۰ باب مکتب و مدرسه دینی را ترمیم و بازسازی کرده است. همچنین، شمار مجموعی مکاتب امارتی و خصوصی به بیش از ۳۸ هزار رسیده و طی سال ۱۴۴۷، بیش از ۷ میلیون و ۶۲۰ هزار شاگرد در مکاتب امارتی و خصوصی کشور مصروف آموزش بوده‌اند.

همچنان، در بخش آموزش‌های دینی و سوادآموزی، بیش از ۲ میلیون و ۴۴۴ هزار طلبه علوم دینی در مدارس دینی مصروف فراگیری تعلیمات اسلامی بوده و در ۴ هزار و ۹۷۳ مرکز سوادآموزی برای بیش از ۹۳ هزار تن برنامه‌های آموزشی برگزار شده است. افزون بر آن، برای بیش از ۸۲ هزار عودت‌کننده نیز زمینه استفاده از خدمات آموزشی فراهم شده است.

در بخش تحصیلات عالی، وزارت تحصیلات عالی از ادامه تحصیلات بیش از ۲۱۲ هزار محصل در پوهنتون‌های امارتی و خصوصی خبر داده و اعلام کرده است که در سال ۱۴۴۷ هجری قمری، بیش از ۱۱۰ هزار سند تحصیلی برای فارغان صادر شده است. همچنان، برای ارتقای ظرفیت علمی، ۱۵۸ برنامه آموزشی برای محصلان برگزار و بیش از یک هزار استاد به برنامه‌های آموزشی کوتاه‌مدت و درازمدت معرفی شده‌اند.

بر اساس معلومات، سال گذشته، ۲۹۰ استاد به برنامه‌های ماستری و ۹۴ استاد به برنامه‌های دوکتورا معرفی شده، ۱۳۷ استاد پس از تکمیل دوره‌های تحصیلی در خارج از کشور به افغانستان برگشته‌اند و در پوهنتون‌های امارتی و خصوصی، برنامه‌های جدید ماستری و دوکتورا ایجاد شده است. همچنین، برای توسعه زیرساخت‌های تحصیلات عالی، ۲۲ پروژه انکشافی در پوهنتون‌ها و جامعات دینی تطبیق شده است.

اداره عمومی امتحانات نیز اعلام کرده است که در سال ۱۴۴۷ هجری قمری، ۵۳ دور امتحان کانکور در سطح کشور برگزار و ۱۸۹ هزار و ۱۶۹ داوطلب در آن اشتراک کرده‌اند. این اداره همچنین روندهای ثبت‌نام، ثبت شکایات، طی مراحل اسناد تحصیلی و اصلاح شهرت فارغان را با ایجاد سیستم‌های آنلاین ساده‌سازی کرده است.

در بخش آموزش‌های تخنیکی و مسلکی، اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی از فعالیت بیش از ۷۷ هزار و ۸۸۵ محصل و متعلم در لیسه‌ها و انستیتیوت‌های تخنیکی خبر داده و اعلام کرده است که در سال گذشته ۹ مرکز آموزشی ترمیم و بازسازی و ۵ مرکز آموزشی ویژه نابینایان و ناشنوایان ایجاد شده است. همچنین، بیش از ۱۱ هزار تن از برنامه‌های آموزش‌های تخنیکی و حرفوی مستفید شده و بیش از ۱۰ هزار فارغ برای کسب تجربه عملی به ادارات معرفی شده‌اند.

وزارت امور سرحدات، اقوام و قبایل نیز در بخش آموزش اعلام کرده است که در سال ۱۴۴۷ هجری قمری، ۲ هزار و ۵۸۰ دانش‌آموز و محصل جدید در مراکز آموزشی این وزارت جذب شده و شمار مجموعی دانش‌آموزان و محصلان این مراکز به ۷ هزار و ۶۴۳ تن رسیده است. همچنان، ۹۹۴ تن از این مراکز فارغ شده‌اند.

در بخش تحقیقات علمی، اکادمی علوم افغانستان از تکمیل ۱۴ پروژه علمی ـ تحقیقی در بخش‌های علوم اسلامی، بشری، طبیعی و تخنیکی، نشر ۱۶۴ مقاله علمی ـ تحقیقی، برگزاری ۱۰۰ کنفرانس علمی ـ تحقیقی و ۶ سیمینار علمی ـ تحقیقی خبر داده است. همچنان، کار روی ۱۹۲ پروژه علمی ـ تحقیقی در این نهاد جریان دارد.

بر اساس این معلومات، امارت اسلامی با تمرکز بر گسترش آموزش، توسعه تحصیلات عالی، تقویت پژوهش‌های علمی، ارتقای ظرفیت نیروی انسانی و ایجاد فرصت‌های آموزشی و مسلکی، تلاش‌ها برای ساختن نظام آموزشی توانمند و فراهم‌سازی زمینه رشد علمی و تخصصی کشور را ادامه داده است.
برنامه حکومت در آئینه مطبوعات به ابتکار مرکز اطلاعات و رسانه‌های حکومت، با هدف انعکاس دستاوردها، فعالیت‌ها و خدمات مهم ادارات امارتی راه‌اندازی شده است.